午後的陽光透過教室的玻璃窗灑落，形成一道道光束，教室內充滿了學生們輕鬆交談的嘈雜聲，但隼人的心思卻仿佛飄到了遙遠的地方。他坐在教室角落的座位上，手中的鉛筆無意識地在筆記本上打轉，眼神空洞地盯著窗外的藍天和飄動的雲彩。

這時，他最要好的同學-田中，從前面的座位走過來，拍了拍隼人的肩膀。

「隼人，怎麼了？你看起來很擔心。」田中的聲音在教室的喧鬧中顯得格外溫柔。

隼人抬頭看著田中，眼眶泛紅：「田中，是我爸爸。他的狀況很不好。」他的聲音帶著一絲哽咽，與教室的熱鬧氣氛形成了強烈的對比。

田中安慰道：「相信我，你爸爸一定會好起來的，隼人。」他的話語中充滿了支持和鼓勵。

這時，另一位高大的身材的同學佐藤也加入了他們的對話，他拍著隼人的背，臉上滿是關心：「隼人，如果有什麼需要幫忙的，盡管說。我們都可以幫忙你。」

約5300字

• 伊藤隼人:

  • 年齡: 14歲
  • 學校: 山谷國中二年級
  • 個性: 充滿好奇心，夢想成為天文學家，對宇宙充滿了無限的好奇心，特別喜愛研究星星和宇宙的奧秘。
  • 故事背景: 在學校的天文社觀星室，他經常觀察星空，並與他的導師美佐老師討論宇宙的神秘。面對父親的病情，隼人展現了勇氣和決心，堅信宇宙中的某個秘密或許能幫助父親。

• 鈴木美佐老師:

  • 身份: 隼人的導師和天文學指導老師
  • 個性: 溫暖而親切，像是隼人進入神秘宇宙的向導，對隼人而言不僅是老師，更是一位引領他了解宇宙奧秘的夥伴。
  • 故事背景: 美佐老師告訴隼人關於「時空裂縫」的神秘現象，點燃了隼人探索宇宙的熱情，並暗示隼人可能在宇宙中發現「另一個自己」。

• 伊藤美里:

  • 身份: 隼人的母親
  • 個性: 疲憊但堅強，對丈夫的病情充滿擔憂，努力支撐家庭。
  • 故事背景: 在丈夫住院的情況下，她鼓勵隼人繼續學習和追求夢想，並希望一家人能有更多的時間一起度過。

• 伊藤隼人的父親:

  • 病情: 患有嚴重疾病，住院接受治療，病情不樂觀。
  • 個性: 雖然虛弱，但仍然關心隼人的成長，喜愛聽隼人講述學校裡的天文故事，與隼人有深厚的親子情感。
  • 故事背景: 在住院期間，隼人陪伴在父親身邊，並希望能找到拯救父親的方法。

• 佐藤哲哉醫生:

  • 身份: 負責治療隼人父親的心臟科醫生
  • 個性: 溫柔且專業，對隼人充滿理解和同情，曾對天文學有興趣。
  • 故事背景: 佐藤醫生告訴隼人有關父親的病情，同時承諾送給隼人一本關於天文的書，以鼓勵隼人繼續追尋夢想。

• 小林花子:

  • 年齡: 約7-8歲
  • 病情: 患有罕見的心臟病，正在等待心臟移植手術。
  • 個性: 虛弱但頑強，對宇宙和星星充滿好奇心。
  • 故事背景: 與隼人相識後，隼人通過講述宇宙的故事來安慰她，並送給她一本《宇宙秘境》的書，讓她在病床上也能探索星空的奧秘。

• 護理師:

  • 身份: 負責照顧隼人父親的護理師
  • 個性: 溫柔且慈祥，對隼人展現了關懷和理解，鼓勵他陪伴父親並支持他面對困難。
  • 故事背景: 她安慰隼人，告訴他陪伴父親就是最好的支持，並鼓勵他在父親的身邊多講述學校的事情。